Como distinguir soluções aquosas ácidas, básicas e neutras, as turmas dos 8.º anos A, B, C e D realizaram nos dias 25 e 27 de novembro e 9 e 15 de dezembro, em grupo/pares, uma atividade experimental para determinar o carácter químico de várias soluções do quotidiano, intitulada: “Carácter químico de materiais comuns”. Os laboratórios 1 e 2, da nossa Escola, transformaram-se em verdadeiros centros de investigação.

Sob a orientação da Professora Tânia Esperanço, os jovens cientistas puseram a "mão na massa" (ou melhor, nos reagentes!) para testar o carácter químico de alguns materiais de uso comum no nosso dia a dia, tais como: vinagre (ácido acético), lixívia, detergente amoniacal, limpa-vidros, sumo de limão e água salgada, por observação da mudança de cor dos indicadores colorimétricos de ácido-base: solução alcoólica de fenolftaleína, tintura azul de tornesol e indicador universal (em papel) e verificarem a respetiva correspondência dessas cores, na escala de pH de Sorensen.

Esta atividade estimulou o interesse e curiosidade dos discentes e teve como principal objetivo permitir aos alunos aplicar conceitos teóricos de ácidos e bases de forma prática e visual, tornando a aprendizagem da Química mais significativa e interessante.

A Professora Tânia Esperanço destacou a importância destas atividades: "A experimentação é fundamental no ensino das Ciências, pois permite aos alunos desenvolver competências de observação, registo de dados e conclusão, além de os motivar para a disciplina".

A iniciativa foi um sucesso e faz parte de uma série de atividades planeadas pelo Departamento de Ciências Físicas e Naturais para aproximar os alunos da ciência que os rodeia no dia a dia.

Fica a expectativa para as próximas descobertas no laboratório da Escola!

Aqui ficam alguns dos momentos motivadores e enriquecedores com os nossos alunos…

A Professora dinamizadora:
Tânia Esperanço